الموقع قيد الإنشاء

الجلسة الثّانية: أهميّة معرفة التّخصصات الّتى يحتاجها سوق العمل في القطاعات المختلفة

الصف العاشر


الجلسة رقم (2) الموضوع: أهمية معرفة التخصصات التى يحتاجها سوق العمل فى القطاعات المختلفة

 

المادة النظرية: الأهداف العامة المرتبطة بالدليل: تشجيع الطلبة على الإقبال على المهن غير تقليدية والمهن الجديدة التي أصبح السوق بحاجة لها، مما يحفزهم/هن على التفكير بمهن يحتاجها السوق، ويحد من تخوفاتهم /هن من عدم الحصول على العمل بعد التخرج بسبب كثرة الخريجين/ات بنفس التخصصات، وبذلك يتم تشجيعهم للتوجه الى التعليم والتدريب المهني ، مما ينتج عنه استكمال التعليم بتخصصات مهنية مختلفة، وبالتالي يؤدي الى رفع سن الزواج لاستكمال التعليم وذلك للحصول على وظيفة.


الأهداف الخاصة: أن يعدد/تعدد الطالب/ة المهن غير التقليدية التي يحتاجها سوق العمل خلال السنوات القادمة كنتيجة للتطور التكنولوجي والانفتاح على العالم.


الأفكار الرئيسة:

  1. ان هناك احتياجات لتخصصات مختلفة بسوق العمل تختلف من وقت الى آخر.
  2. أهمية اطّلاع ومعرفة الإنسان لاحتياجات السوق ، حتى يعمل على استكمال تعليمه بالتخصصات التى يحتاجها السوق.
  3. حق الإنسان اختيار التخصص الذى يرغب ويلبي احتياج السوق.

 

سير اللقاء:


تقدمة اللقاء (5 دقائق):  تعريف الطلبة بموضوع اللقاء ( يوضح/توضح المرشد/ة ان موضوع اليوم سوف يتناول أهمية معرفة أحتياجات سوق العمل فى القطاعات المختلفة). 


عرض: (35 دقيقة)


الخطوة الأولى: (قبل الحصة) طلب المرشد/ة من الطلبة قبل حصة الإرشاد الخاصة بهذا الموضوع البحث عن العشر مهن او الوظائف التي يحتاجها سوق العمل المحلي والعالمي خلال العشر سنوات القادمة (البحث فى Google) وتسجيل ما تمّ الوصول اليه على ورقة A4>
الخطوة الثانية: (أثناء الحصة) طلب المرشد/ة من الطلبة ذكر ما تمّ التوصل إليه من مهن مطلوبة فى العشر السنوات القادمة، ويقوم بتسجيل  المهن على اللوح .( يمكن أن يضيف/تضيف المرشد/ة مهنا لم يتمّ ذكرها مثل المهن المتعلقة بالبناء وخاصة وان فلسطين تشهد حركة بناء واسعة ، مثل مهنة النجارة ، الحدادة ، الألمنيوم، التمديدات الكهربائية، التبليط ، الديكور الداخلي، تصميم الحدائق .......الخ)
الخطوة الثالثة: يتم قراءة ما تم تجميعه من مهن وفتح باب النقاش على متطلبات هذه المهن.( التركيز أن هناك مهنا لا تحتاج الى سنوات طويلة للتعلم، يكفي أخذ دورة لمدة قصيرة حتى يستطيع الإنسان ممارسة هذه المهنة لمن لا يريد التعلم فترة طويلة)


الخاتمة: (5 دقائق)
يختم/تختم المرشد/ة بحث الطلبة على ضرورة البدء بالتفكير بالمهنة او الوظيفة التى يرغب/ترغب بالعمل بها مستقبلا.


احتياجات اللقاء:
لوح قلاب، وأقلام فلو ماستر.